16 de agosto de 2015

Acerca de la formación de las instituciones

"No debo buscar mi dignidad en el espacio, sino en el gobierno de mi pensamiento. No tendré más aunque posea mundos. Si fuera por el espacio, el universo me rodearía y  me tragaría como un átomo; pero por el pensamiento yo abrazo al mundo." Blaise Pascal. 

Comenzamos a estudiar la historia cuando realmente negamos las condiciones actuales de la sociedad para entrar a una nueva realidad, que se relaciona con un número. Las nuevas realidades que vamos conociendo se pueden clasificar a través de los números reales positivos, y cuya propiedad más explotada es el establecimiento de una relación de menor a mayor.

Comenzamos a entender nuestra sociedad cuando negamos nuestros intereses y empezamos a ver sobre la muralla de nuestra personalidad. Esto es fijarnos cómo los otros sienten el mundo, el mismo mundo que nosotros sentimos, pero sentido de una forma diferente.

¿Qué sería del mundo de hoy sin la determinación que tienen los navegantes para emprender viajes inciertos?


Si de alguna forma la educación ha sido una prioridad, podrás apreciar cómo los valores que dominan tus circunstancias son consecuencia de la muerte de miles de seres humanos que en el pasado dieron su vida para abolir la esclavitud, para abolir la monarquía, para decirle no a algunos dogmas.

En ese sentido, realizo la invitación para celebrar todo lo que como sociedades la humanidad ha alcanzado, y la mayor motivación es el respeto hacia aquellos que le debemos lo que apreciamos hoy en día.

El estado actual del mundo no es producto de la evolución de un orden natural y determinístico. Esto es que independientemente de la voluntad de algunos seres que han marcado la historia con sus ideales, el mundo iba a terminar aquí ahora. No es así, el mundo está construido sobre tensiones y conflictos que se encuentran en el pasado y otras tensiones y conflictos que moldean el futuro.

El mundo no tiene que haber pasado así como paso. No hay tal orden natural. Lo que hay es la convicción de diferentes seres y grupos de seres de cambiar o conservar los valores que predominaban en su mundo. Ha sido la voluntad de ir a morir en una batalla lo que ha moldeado nuestro mundo en muchas tristes ocasiones. Otras ocasiones no tan tristes que modelaron nuestro mundo han sido aquellas en que los seres no van a jugarse su vida sino sus argumentos.

Cuando se han debatido las ideas y algunas ganaron, han sido ocasiones en las cuales nuestro mundo se  ha modelad a través de la voluntad de convencer a los demás sobre lo que creemos correcto.  Esto no se da a través del uso del poder, ni de la fuerza, ni de las armas. Estas ocasiones no se dan porque “así tiene que ser”. Esas ocasiones se dan por la convicción que desde hace mucho tiempo vaga por el mundo según la cual podemos llegar a acuerdos en el ejercicio de la libertad.

Esto no es conformismo, esto no es negar un mejor futuro por estar pensando en el pasado. Está invitación consiste en mirar al pasado para reflexionar sobre lo correcto, y éste ejercicio no es inútil de modo alguno porque ese es el camino para modelar el futuro de la humanidad.

El futuro de la humanidad no es algo alejado del individuo, el presente de hoy fue el futuro de la humanidad en algún tiempo. El presente de hoy está parado sobre individuos. No hay que alejarnos del futuro de la humanidad, porque ese futuro nos incluye a cada uno, con nuestra pequeña cantidad de poder.

Por eso hay que negarnos de vez en cuando, no solo para entender al otro hoy, también para entender a los otros del pasado. Después hay que pasar de la negación a la afirmación de nuestro ser. Nuestro ser no está condicionado por el universo, sino por nuestra propia fuerza de voluntad. 

7 de agosto de 2015

Find out the lyrics of your life

Hay una canción que me ha gustado mucho. Por eso recordé la palabras de un amigo “si una canción realmente te gusta tiene que saberte la letra”. Busqué la letra de la canción, la próxima vez que la escuché se sentía diferente. Ya no era “hurricane” sino “I´m overcome”. Sin embargo no me arrepentí de buscar la letra.
Menú de la vida
La experiencia de escuchar la canción cambió siendo ésta la misma.  No diría que es una experiencia mejor ni peor. Ahora me relaciono de una forma diferente con la canción, porque alcanzo a comprender algo de su significado. Ahora hay más imágenes y sentimientos que recordar en cada verso espectacular.

Los objetos que atraen mi atención se pueden experimentar diferente cada vez que me expongo a ellos. Nuestro conocimiento es variable no siendo así la existencia de nuestro objeto de deseo. Una re-estructuración de lo que nos gusta (los objetos que atraen nuestra atención) de la vida se logra a través de un mayor conocimiento cambiando irrevocablemente nuestra experiencia con ellos. Pero, ¿por qué tratar de conocer algo más, comprender algo más de lo que apreciamos?

Por curiosidad de encontrar alguna otra dimensión de su existencia que desconocemos. O tal vez el conocimiento repara el espacio y nos acerca más a lo que nos gusta, así no nos sentimos tan alejados. Bajo la ideología contemporánea, la respuesta sería porque podemos sacar más provecho de aquello que estudiamos.  

Al querer leer la letra de la canción tuve que dejarla de escuchar. Cuando estudiamos nos alejamos del objeto de estudio para leer el manual de instrucciones. Así que no podemos pasar tiempo tratando de entender la vida sin salirnos a estudiarla por un momento.

Es una decisión con dos opciones, seguir experimentando la canción sin saber la letra o saber la letra pausando la canción por un momento, si escuchamos la canción mientras leemos su letra se podría decir que eso de escucharla no es del todo cierto. La estamos oyendo, por decirlo así, solo escuchamos cuando concentramos nuestra atención solo en eso, dejando a un lado los otros sentidos, como la vista.

De algún modo si aprendemos de los que admiramos, si leemos, y tenemos interés en la vida podemos capacitarnos para encontrarle nuevos sentidos a vivir, y llegar a sentirnos más satisfechos. Encontrarle las "lyrics" a la vida no es fácil pero a primera vista hay razones para hacerlo. Puede ser que queramos una vida más virtuosa o algo diferente.

¿Te arriesgarías a vivir una vida pensada?

21 de marzo de 2015

¿Por qué todos deberíamos estudiar algo de las disciplinas sociales?

El ser humano es un ser que vive en sociedades. Los individuos están en un contexto con el cuál tienen que interactuar , apartar nuestra atención del contexto llamado aquí sociedad es cometer un atentado con el futuro de nuestros medios materiales de existencia así como de nuestros derechos.

Las sociedades pueden llegar a garantizar en formas más o menos equitativas la supervivencia, reproducción biológica, y pensamiento de sus habitantes, este éxito puede estar basado en su propia riqueza (trabajo y capital) o en el sometimiento a otros grupos de personas.  Con formas más o menos equitativas me refiero al mercado, a los procesos electorales y demás mecanismos de distribución del poder y de la riqueza.

A las sociedades les puede ir muy bien o muy mal desde la perspectiva de la teoría económica actual. Con esto último me refiero a toda la teoría de desarrollo económico desarrolla por economistas como Amartya Sen.  Destaco dos puntos importantes de la teoría que las sociedades humanas deben alcanzar: la garantía para los derechos, libertades y educación de sus miembros y además unos ingresos mínimos (mejor si es garantizado por el mercado) para cada persona, que evite que alguna persona llegue a situaciones de miseria o indigencia. Por otro lado, grupos humanos pueden llegar a caer en situaciones sumamente difíciles relacionadas con la inestabilidad política, la miseria, la violencia y la desigualdad. Las situaciones difíciles pueden llegar a ser tales que provoquen la desaparición de la sociedad (caída de los imperios, guerras civiles y revoluciones sociales).

Entonces las disciplinas sociales aparecen como un recurso por el cuál sabemos qué errores cometieron las sociedades del pasado, pero más aun  nos sirve como medio para reflexionar sobre los destinos de la propia sociedad.

Muchas ideologías se han realizado en la creencia de un destino del ser humano absoluto, único y mejor que cualquier otro. En las disciplinas sociales se intenta aprender a evitar actitudes tan absolutistas y dictatoriales y llegar a posiciones más moderadas y convenientes. En las disciplinas sociales todo debe ser tratado de falsar, o sea tratar de rebatirlo a través del uso de la razón y el diálogo, evitando por definición el uso de la fuerza.

El conocimiento social es la mejor herramienta que conozco que tiene la humanidad para salir adelante en este vasto universo. Las disciplinas sociales nos proveen de un medio de reflexión de los fines personales y colectivos del ser humano. También son un espacio para aprender del pasado de toda la humanidad.

De no abordar los principales problemas tratados por las disciplinas sociales corremos el riesgo de que el futuro de nuestra familia y seres queridos termine rodeado sin previo aviso por un contexto económico y político que no garantice unas condiciones mínimas de vida deseables.

Las disciplinas sociales se configuran aquí como un sistema de conocimientos que tienen la capacidad de dar respuesta a qué significa salir adelante, teniendo mucho cuidado en no caer en ideologías y locuras colectivas que lleven a los seres humanos a auto-destruirse.  

Este breve texto es una invitación a aumentar el interés por los temas de las disciplinas sociales, por eso sus conceptos e ideas se presentan de forma ambigua para invitar al lector a criticarlos y estudiarlos y de esa forma asegurar que no sean tomados como una verdad clara y absoluta.

Nota: Hay muchas razones por las cuáles se debe estudiar las disciplinas sociales que quedan fuera de este documento, muchas de ellas seguramente más acertadas.

Anexo 1
Lista de algunas disciplinas sociales

  •    Antropología
  •     Historia
  •     Geografía humana
  •      Economía
  •      Psicología
  •      Sociología
  •      Politología (o Ciencia Política)
  •      Lingüística
  •     Arqueología
  •     Demografía
Anexo 2
Ilustraciones relativas a las disciplinas sociales


Las imágenes tratan de mostrar los temas las disciplinas sociales. Tomadas de Wikimedia Commons.

Himmler visita un campamento de prisioneros. La segunda guerra mundial es un ejemplo de lo que tenemos que evitar.
¿El gran salto hacia adelante? Hambruna en China 1958-1962 causó la muerte de  entre 18 a 32 millones de personas[i]


¿A quién no le preocupa el crecimiento de la desigualdad de los ingresos?

El ser humano ha logrado viajar grandes distancias gracias a las ciencias exactas. ¿Está el futuro de las sociedades en el espacio? La llegada del hombre a la luna está inmersa en la guerra fría.
Genocidio de Ruanda. 1995. ¿Pasarán alguna vez 100 años sin algún genocidio?    

Singapur es una de las economías más competitivas del mundo.



9 de agosto de 2014

La historia de Jon Hendrik Fjällgren



Cuando nos topamos en el camino con historias fantásticas entran en competencia dos sentimientos: el asombro que nos produce la historia en sí y el asombro producido por la forma en que esta llego a nosotros. Lo que voy a contar a continuación pertenece a aquellas historias que llegan a ser tan fantásticas e increíbles que no nos detenemos en el asombro de que haya llegado hasta nosotros.

La información detallada sobre esta historia se encuentra en la página web de Los informantes de Caracol Televisión. En resumen, “El apellido de John Hendrik Fjällgre era Montoya. Lo adoptó una pareja de indígenas sueca y es pastor de renos. Su voz es única y atrapa a quien lo oye.”  John Hendrik nació en Colombia, y es sueco.

El primer dato interesante, es que Jon Hendrik hace parte de una cultura indígena europea. Desde ahí, entendí que en Europa hay indígenas. La de Jon Hendrik recibe el nombre de Sami. Según El Tiempo es uno de los últimos grupos indígenas de Europa. Sí, esa misma Europa que tiene una alta división del trabajo y es una de las economías más avanzadas del planeta.  Entonces, el interrogante que nos queda es como las fauces del sistema económico no hayan tragado todavía a este grupo indígena.  Hay una pista para resolver esa pregunta en el clip de Los Informantes, cuando Jon describe su ropa lo siguiente que dice después de haber dicho que su madre le había hecho el traje es que no lo puedes comprar . Este es solo un capítulo más de la auténtica e interesante historia de este cantante sueco.

El siguiente capítulo, es la lengua en la que se comunican las personas de este grupo indígena. Las diferencias lingüísticas entre diferentes idiomas dan mucho que contar sobre la percepción que tienen sus hablantes acerca del mundo. Por eso encontramos vocablos nuevos como Joik: canción sami con muy poca letra que expresa un sentimiento puro. También en la lengua se expresan rasgos culturales como la resistencia a expresar los sentimientos, acción que es vista por los |Samis| como síntoma de debilidad. Por eso los Joiks son la única forma de expresar los sentimientos (Los Informantes). Así es como concluyo que Jon Hendrik no llora porque extraña a su amigo muerto en un invierno, él hace algo mejor que eso, él canta un joik.  

Jon es colombiano de nacimiento. Este hecho accidental sirve de excusa para lanzarnos a un análisis cultural. Los seres humanos han formado a lo largo y ancho de la tierra diferentes visiones para entender el mundo que los rodea. De estas visiones y su relación con el entorno las sociedades han creado tradiciones y rituales que son hábitos de una colectividad que le permiten comunicarse entre ellos mismos. Resulta que los desarrollos culturales han llegado a un punto en el cuál logran diferenciarse de otras culturas. Estás diferencias han generado desde el mismo comienzo de la civilización conflictos, y muchos de ellos han acabado en guerras. El pensamiento que debe colocarse por encima de los conflictos es que todos somos seres humanos. Los genes de Jon fueron hechos en Colombia, pero eso solo cuenta para decir que él es un ser humano, porque ninguna clase de frontera, ya sea política, social, cultural o física evito que Jon en su desarrollo formase parte de la Cultura Samí, que se encuentra hoy en día separada de Colombia por un espacio histórico inmenso.

Hay que entender con referencia a las costumbres y tradiciones que nada está dicho. Así como existe la diversidad de especies en el orden biológico, también existe una mega-diversidad en lo referente a lo humano.  

Presentación de Jon Hendrik en Talang Sverige (Suecia tiene talento) Subtítulos en Inglés



Mayor información:

Artículo sobre la cultura Sami: Sami in Sweden: https://sweden.se/society/sami-in-sweden/

Noticia en El Tiempo: http://www.eltiempo.com/entretenimiento/musica-y-libros/john-hendrik-fjllgre-talento-sueco-tiene-sangre-colombiana/14087319

Joik en Wikipedia (En inglés): http://en.wikipedia.org/wiki/Joik



17 de junio de 2014

Reconocer los errores

No hay que tener miedo a reconocer los errores 

La belleza del reconocimiento de los errores se puede desagregar en dos formas. La primera de ellas se refiere a que reconocer los errores está muy cerca del centro del ser humano. Porque le decimos al mundo y a nosotros mismos, que no sabemos ni lo podemos todo, que somos falibles e imperfectos. Hecho que nos acerca al conocimiento de sí mismo y por ende a un mejor estado. Ser humano no justifica cometer errores, de lo que estoy escribiendo es que el reconocimiento de nuestras equivocaciones es una exaltación de nuestra humanidad.

La siguiente forma se refiere a que a medida que adquirimos el hábito de reconocer nuestras acciones equívocas, vamos adquirir confianza y seguridad para reconocer lo que a nuestros ojos se encuentre bien o mal hecho. Aprender significa tener confianza y seguridad para cometer una acción. Si hemos aprendido a reconocer nuestros errores, lo más seguro, es que también hemos aprendido a reconocer cuando no nos hemos equivocado, o sea cuando estemos en lo cierto. 

Por último quiero destacar que los errores son una fuente con gran potencial para el crecimiento. Es más fácil de ver en la investigación, donde los errores nos permiten encontrar brechas para mejorar nuestra investigación o ampliar la frontera del conocimiento. Por fuera de la ciencia, los errores también cumplen con esa función.

23 de marzo de 2014

Más allá de los signos 4

Conjunto de cuatro imágenes de distribución pública que he encontrado en páginas de Facebook y que me gustaron mucho.

--> Supongo que somos lo que somos por muchas razones, tal vez no sabremos nunca la mayoría de ellas. Aunque no tenemos el poder de elegir de donde venimos, podemos aún así elegir hacia dónde vamos desde allí. ~Las ventajas de ser invisible (Película)





 
-->No dejaré que nadie camine a través de mi mente con sus sucios pies ~Gandhi

8 de marzo de 2014

Ethos de la Universidad Pública Colombiana

Para ver definición de ethos: http://es.wikipedia.org/wiki/Ethos

¿Cuál debe ser el comportamiento de las personas que se encuentran relacionadas con la universidad pública ?¿Debe haber algún comportamiento en especial?

Pues hay que partir de lo que tenemos en común, esto es la universidad pública. Que sea pública viene de que en parte (si en parte según el modelo actual) obtiene sus recursos del estado. ¿Qué significa que el estado, que es la organización política de la sociedad, financie en parte mis estudios superiores? Bueno, que el estado o mejor la nación invierte parte de sus recursos en la educación de la población, no es una inversión para generar más dinero para las arcas nacionales, más bien es una inversión social porque un pueblo más educado cuenta con más oportunidades de dar mayor bienestar a sus habitantes. Existe un tema que siempre hay que tratar cuando hablamos de educación pública, ese es los recursos limitados. Los cupos para entrar a la universidad pública colombiana son limitados porque no se tiene la plata para cubrir toda la demanda de educación manteniendo la calidad. La educación enfrenta una disyuntiva entre cobertura y calidad, y corresponde al juicio de las autoridades elegir bien acerca de la correcta proporción, y para ello es importante tener en cuenta ¿para qué educación sino se cuenta con excelentes niveles de calidad? o ¿para qué educación si es para unos pocos?

Así que desde la perspectiva del estudiante que pasa el examen de admisión, ya entra con ventajas porque hubo muchos estudiantes que no pudieron pasar. Si logramos tener la calidad de estudiante, vamos a tener la posibilidad de desperdiciar los recursos de los colombianos o sacar el máximo provecho posible.

Y el tema de este texto es ese, la universidad pública colombiana, significa que los colombianos están preocupados por la educación de sus hijos, significa que apostamos por la educación para construir una mejor sociedad. Pero la esencia de está oportunidad es que se la damos a aquellos que tienen los conocimientos y habilidades, tratando de subsidiar a una parte de la población que de otra forma no tuviesen la posibilidad de estudiar en una universidad de calidad. 

De esta forma  todos los colombianos que pagamos impuestos colocan en las manos de los jóvenes las herramientas para que realicen su proyecto de vida y así mismo el de la nación. 

Pero los estudiantes no son los únicos involucrados en este proyecto de todos los colombianos, también encontramos docentes,  trabajadores administrativos y de servicios. La educación superior gratuita (hoy solo es parcialmente gratuita) es un proyecto de todos los colombianos, y aquellos que tenemos el privilegio de estar involucrados con el, debemos sentir orgullo por hacer parte de los beneficiarios en los que confían los colombianos que van hacer protagonistas del futuro de la nación.

Por eso el sentido de la universidad pública va más allá de ser estudiante o de ser profesor, tiene que existir un compromiso por parte de cada uno. Así no solo seremos profesor, estudiante o administrativo sino que además tendremos una responsabilidad con la nación, con su pasado, presente y futuro, de desempeñar de la mejor forma posible nuestro trabajo según el papel que juguemos en la educación pública, y siempre tener presente que significa estar en la Universidad Pública.


28 de febrero de 2014

Guía Global

El siguiente texto es sobre la pregunta acerca de cómo vivir.
Hay algo que debemos buscar siempre: Estar en paz contigo mismo. No es algo que se alcancé y no se pueda volver a perder, se trata más bien de siempre recordarnos llegar a ese estado; de procurar estar en paz.

La segunda parte importante es la consciencia. Para avanzar, crecer y aprender es necesario que seamos responsables de nuestra vida, para ello hay que tener consciencia acerca de estar vivo, y utilizar todas las herramientas posibles para participar a través de la acción y el pensamiento en la sociedad.  

Valores personales: Estos se refieren a las actitudes que más nos gustan y consideramos importante tener en nuestra vida. Debemos realizar una propia lista de valores reflexionando sobre nuestras prioridades. Esta es mi lista personal:
  • Ser conscientes de la sociedad y el mundo donde habitamos 
  • Autónomos en la medida en que ejercemos nuestra libertad para formular metas de corto, mediano y largo plazo
  • Perseverar en alcanzar los objetivos de nuestro proyecto
  • Amar; Luchar por todo lo que amamos, sentir y alcanzar objetivos
  • Luchar por la vida que creemos que vale la pena vivir (Libertad es la posibilidad de realización de esta actitud)
Fuentes:



Amartya Sen:
Sacar adelante un proyecto o pertenecer a uno grande y terminarlo con éxito (Acerca de la libertad en Desarrollo y Libertad)

Steve Jobs:
Cuando creces  te das cuenta de que el mundo es como es y vives tu vida como tal intentando no chocar demasiado contra las paredes. Ese es el miedo de vivir la vida, la vida puede ser mucho más amplia. Una vez descubres un hecho simple todo a tu alrededor que tu llamas vida fue creado por gente que no son más inteligentes que tú y puedes cambiarlo y puedes influenciarlo. Puedes construir cosas que otros pueden usar. Es la noción errónea de que la vida está ahí y que tienes que vivirla pero primero abrázala, mejórala, trabaja con ella. Una vez que aprendes eso no volverás a ser el mismo.

Las ventajas de ser invisible (Película):
Supongo que somos lo que somos por muchas razones, depronto no sabremos nunca la mayoría de ellas. Aunque no tenemos el poder de elegir de donde venimos, podemos aún así elegir hacia dónde vamos desde allí.

Muhammad Yunus:
(...) Quiero decir que quienes quiera que sean tienen una capacidad enorme dentro de ustedes, una capacidad ilimatada dentro de ustedes. Solo están usando una pequeña fracción de esa capacidad. No están abordando las otras partes porque no necesitan hacerlo por la manera convencional en que se comportan, en que viven, en que todos vivimos, que solo demanda una pequeña parte de nosotros. Entonces yo les digo Vayan más allá de eso! Descubran su capacidad, abórdense a ustedes mismos  imaginen cosas que nunca se han hecho antes y vayan en pos de eso. Y se sorprenderán. Ustedes será quienes guíen. Las personas los aplaudirán. A cada uno de ustedes. Entonces no se trata de alguien especial sino de cada persona. Quienes quiera que sean, pruébenlo. Tienen mucho Por andar. Mucho por dar y mucho por hacer.


Anónimo:
Para ser exitoso no tienes que hacer cosas extraordinarias. Haz cosas ordinarias, extraordinariamente bien.